Kursplan

=**Kursplan **=
 * ﻿Oppdatert 03.03.11 **

Kompetansemål
Deltakerne skal bli i stand til å arbeide med digitalt sammensatte tekster som en integrert del av undervisningen. Dette innebærer å kunne utvikle og vurdere digitalt sammensatte tekster og legge til rette for læringsprosesser der elevene settes i produksjonsrollen. Deltakerne vil også bli kjent med ulike nettbaserte verktøy for samarbeid og deling av kunnskap (web 2.0)

Målgruppe:
Lærere i alle fag i hele grunnopplæringen (grunnskole og videregående)

Undervisningsplan
Kurset vil være samlingsbasert og gjennomføres etter en nettverksmodell basert på erfaringer fra Lærende Nettverk Hedmark. Det er til sammen seks samlinger der de to første er en hel dag og de øvrige er halve dager.


 * Samlinger gruppe 1 **


 * ~  ||~ Dato ||~ Rom ||~ Veiledning ||~ Kurs ||
 * 1 || Torsdag 13.01 || PC-lab C064 ||  || 09:00- 15:30 ||
 * 2 || Torsdag 17.02 || Rom 105, Biohus 2 ||  || 09:00-15:30 ||
 * 3 || Tirsdag 08.03 || PC-lab C064 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||
 * 4 || Onsdag 23.03 || PC-lab C064 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||
 * 5 || Torsdag 07.04 || PC-lab C064 || 09:00-12:30 || 13.00-15.30 ||
 * 6 || Tirsdag 03.05 || Rom 105, Biohus 2 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||


 * Samlinger gruppe 2 **
 * ~  ||~ Dato ||~ Rom ||~ Veiledning ||~ Kurs ||
 * 1 || Torsdag 20.01 || PC-lab C064 ||  || 09:00-15:30 ||
 * 2 || Tirsdag 15.02 || PC-lab C064 ||  || 09:00-15:30 ||
 * 3 || Torsdag 10.03 || PC-lab C064 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||
 * 4 || Fredag 25.03 || Rom 105, Biohus 2 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||
 * 5 || Tirsdag 05.04 || PC-lab C064 || 09:00-12:30 || 13.00-15.30 ||
 * 6 || Tirsdag 03.05 || Rom 105, Biohus 2 || 09:00-12:30 || 13:00-15:30 ||

Samlingene vil fokusere på temaer som: eleven som kunnskapsprodusent, digital historiefortelling, animasjonsfilming, publisering på nettet med ulike verktøy og vurdering av sammensatte tekster. I tillegg vil temaer som nettvett, kildekritikk, personvern og opphavsrett bli tatt opp. Mellom samlingene skal deltakerne arbeide med sin egen undervisning hvor kunnskap fra etterutdanningen settes ut i praksis og man skal dele erfaringer, elevproduksjoner og refleksjoner med de andre deltakerne ved hjelp av passende verktøy. Det at kurset organiseres etter en nettverksmodell innebærer for det første at deltakerne sammen med kursleder utveksler erfaringer og støtter hverandre både på samlingene og mellom samlingene gjennom nettbasert samarbeid. For det andre vil det vi arbeider med i kurset være nært knyttet til deltakernes egne behov og egen praksis.

Innhold i samlingene
Presentasjon av kurset og samtale om læringsmål, innhold og framdrift Fokus på sammensatte tekster generelt og digital historiefortelling spesielt || Mini-workshop i animasjon Forelesning og diskusjon om vurdering av sammensatte tekster Nærmere gjennomgang av aktuelle verktøy etter behov || Forelesning og dialog om nettvett, kildekritikk, personvern og opphavsrett Gjennomgang av aktuelle verktøy etter behov || Oppfølging og støtte til prosjektene. Forelesning og verktøyundervisning etter behov || Oppfølging og støtte til prosjektene. Forelesning og verktøyundervisning etter behov || Samtale om erfaringene med produksjon og vurdering av elevenes sammensatte tekster ||
 * Samling 1 || Tema: Å bli kjent og etablere felles kunnskapsgrunnlag
 * Samling 2 || Kort statusrapport fra prosjektene
 * Samling 3 || Kort rapport fra prosjektene med fokus på erfaringsdeling og løsning av utfordringer
 * Samling 4 || Rapport fra prosjektene med vekt på presentasjon og refleksjon rundt elevarbeider
 * Samling 5 || Rapport fra prosjektene med vekt på presentasjon og refleksjon rundt elevarbeider
 * Samling 6 || Oppsummering av kurset med sluttrapport fra prosjektene.

Denne planen er foreløpig og vil bli gjenstand for endringer og detaljeringer ut fra behovene til kursdeltakerne